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2026-07
Characteristics and Development Trend of Learning Motivation in International Blended Learning Environment – Visual Analysis Based on Web of Science Literature from 2011 to 2021
14
2026-07
The Effects of Blended Training Models on Self-Regulated Learning Abilities of In-service Science Teachers
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2026-07
教师对 XR 技术的教学采纳行为意愿研究 ——基于 S 省教师数字素养培训的实证调查
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2026-07
人工智能如何助推教师教育模式创新
14
2026-07
教育家精神融入教师培训的实践路径
16
2024-10
Developing a Validated Instrument to Measure Teachers ICT Competencies for University Teaching in a Digital Age
16
2024-10
Standards Framework and Evaluation Instruments-gewenshuang
16
2024-10
Teacher supported behaviors affecting MOOC learners intention based on TAM and SOR Model
16
2024-10
如何看待数字化转型视角下的教师数字素养提升
16
2024-10
设计思维融入混合课程的设计与教学干预效果
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